成人教育与特殊教育论文_“新常态”语境

文章目录

一、成人教育内涵式发展的理论定位

(一)内涵式发展的概述

(二)成人教育内涵式发展的理论定位

二、“新常态”语境下成人教育内涵式发展的必要性

(一)提升国民素质，增强教学质量的要求

(二)成人教育深入发展的要求

(三)落实创新发展和建设学习型社会的需要

三、“新常态”语境下我国成人教育内涵式发展中存在的问题

(一)普及范围有限，教育效果不明显

(二)教育理念落后，缺乏高质量的师资团队

四、“新常态”语境下成人教育内涵式发展的重要路径

(一)扩大教育范围，创新教学理念和模式

(二)重视师资队伍建设，改革教学模式

(三)完善教育体系，打造学习型学校

(四)优化战略计划，明确创新发展道路

五、结语

文章摘要:随着社会经济的深入发展，我国成人教育进入了内涵式发展阶段，在其发展过程中，成人教育面临普及范围有限、教学质量不高、师资队伍薄弱等问题。在“新常态”语境下，为更好地推进成人教育内涵式发展，需创新教学理念以扩大教育范围，推动师资队伍建设和教学模式改革以提升人才培养质量，完善教育体系以打造学习型学校，优化战略发展计划以促进成人教育的创新发展。

文章关键词:

论文分类号:G720

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